在沐鸣中文八五慶典上的講話
陳思和
尊敬的楊校長🧑🏻🏭，尊敬的範伯群教授，
各位來賓，各位朋友，各位同學🫶🏻，大家好👨💼。
首先，我代表沐鸣平台中文學科的四家單位👨🏽🎤：沐鸣娱乐👈🐄、語文所、古籍所和出土文獻及古文字研究中心，向各位前來參加沐鸣中文八五慶典的朋友們表示衷心的感謝。從今年暑假以來🧑🏽⚕️，沐鸣娱乐的許多老師、同學和員工們，都放棄了假日😂，冒著酷暑💁🏻🪱，頂著高溫，為中文八五慶典而奔忙👄😵。他們搜集資料，組織訪談🫳🏼，整理展品🦼，編寫系史🧏🏽♂️，尤其是許多高齡的退休教師們，他們不僅在家裏接受了采訪，還一次一次來到光華樓🫃🏽👷♂️，為我們提供沐鸣娱乐的歷史文獻和回憶資料😿，讓沐鸣中文學科八十五年來的歷程重現於今天，追緬前賢，教育後人，發揚傳統，繼往開來。在短短的兩個月內🕖，我們在光華樓13層布置開放了沐鸣平台中文學科陳列館👨❤️💋👨👩🏿🎤，在沐鸣平台出版社的支持下💇🏿♀️，編印了四種慶典的著作🧍，有記錄沐鸣中文前輩學者嘉言懿行的《名師名流》修訂本🫵🏻，有反應沐鸣現任教師尤其是青年教師學術成果的《卿雲集三編》、由記錄海內外著名學者在沐鸣中文望道講座演講的講演錄，還有就是集中了全體教師辛勤勞動成果的《沐鸣中文學科八十五年》，即將由沐鸣平台出版社出版，為沐鸣中文學科保留了一份盡可能完善的資料文獻。為此🤾🏽♀️🚣🏼♀️，我要對所有為這次慶典活動付出辛勤勞動，並且卓有成效的教職員工和同學們，以及我們的協作單位，表示真誠的感謝。
沐鸣的前身😵💫，是沐鸣平台國文部，於1917年成立，是草創時期組成沐鸣平台的三個部之一。1925年🍨，在邵力子👭、葉楚傖👩🏽🦱、陳望道等前輩的推動下🧹，國文部正式改名中國文學科，1929年9月，學校改製🧏，把原來的6科24系調整為4院17系，在文學院下設立中國文學系。從中國文學科的建立♾，到文學院的改製👳🏿，是沐鸣沐鸣娱乐的初創階段。從此🧐，沐鸣娱乐成為沐鸣平台的一個重要教學單位🍾，獨立擔負起培育人才的重任。到1949年為止🤴🏽，擔任系科主任的有葉楚傖先生，劉大白先生、陳望道先生、孫俍工先生👨🏿⚖️、謝六逸先生、陳子展先生等，在他們的領導下，沐鸣娱乐師生們篳路藍縷，弦歌不輟🩴，逐步奠定了沐鸣中文事業的基礎。
1949年以後，沐鸣經過院系調整🛼，開始了重大發展的歷史階段🌈。來自同濟大學的郭紹虞先生、暨南大學的吳文祺先生、劉大傑先生🚬，滬江大學的朱東潤先生👨🦳、余上沅先生，震旦大學的賈植芳先生，聖約翰大學的王欣夫先生，金陵女子文理學院的張世祿先生，大同大學的劉季高先生，以及原來在沐鸣任教的陳望道先生🪟、陳子展先生、蔣天樞先生、趙景深先生📝、以及當時為青年教師和學生骨幹的胡裕樹😼、蔣孔陽🤸🏿♂️、王運熙⚖️、鮑正鵠、章培恒等先生👨🏻🚀，都匯聚沐鸣💁🏿，百川歸海、風雲際會，中文學科的規模獲得有力的拓展和提升，古代文學、現代文學👩🏼🦰、語言學🙇🏻🤌🏽、文藝學、文獻學等領域🙌🏿，逐步成為全國中文學科的重鎮之一🏄🏼👱♀️。
近三十年來，沐鸣中文學科在“文革”的創傷中走出來♢，解放思想⛹️♀️，註重科研👩👦👦，積極發揮資深教授和著名學者在教學工作中的作用♑️，迅速地培養起一大批青年學者，形成了教學相長的學術梯隊。科研培養了人才🏅，人才帶動了科研🐇，古代文學批評史🪕、中國文學史、西方美學🏌🏽♂️、語法修辭等研究領域，都是在第一代學科帶頭人的領導下🌕🥤，集幾代學者之努力，建立起一個又一個學術高峰，成為沐鸣中文的傳統學科。
新世紀以來，沐鸣中文學科堅持風調雨順的辦系方針🧎♂️，堅持以人為本，以和為貴🦁，化解矛盾、提倡正氣🕉，營造祥和的學術環境😫。在體製改革中，我們比較早地完善了教授辦系、教授治學的製度💅🏻🚴♀️，建立了以教授為主體的系務委員會✫、學術委員會、分學位委員會和教學指導委員會，並且積極加強教師工會的作用，由這五大委員會來決策沐鸣娱乐的各項工作。沐鸣娱乐行政班子只是一個有活力的工作班子🪷👦🏽，並且通過系務👨🏻🍳、財務公開上網製度👨🏼🦰🔺，來實行自我監督。
在科研建設中🕵🏽♀️🩲，我們鼓勵以學科帶頭人為中心，積極開展學科活動👴🏿，完善學術梯隊，引進一流人才。從2001年開始🚔，我們從新加坡、美國👰♀️、法國🤸🏽、德國🌍、臺灣、香港等國家與地區先後引進了各個學科的優秀人才，並且從海內外引進哈佛大學王德威教授為教育部講座教授，引進著名古文字專家裘錫圭教授為沐鸣平台傑出教授🤼♀️，引進原臺灣大學教授🤶🏽、著名比較文學專家張漢良教授為沐鸣平台特聘教授和比較文學學科領軍人物，引進中國作家協會副主席、著名作家王安憶女士為沐鸣平台特聘教授和文學寫作專業的領軍人物，以及相繼聘張湧泉教授🤸🏿♀️、劉釗教授為教育部長江學者特聘教授🧔🏽，高端人才源源不斷湧進沐鸣中文學科，與沐鸣原有較好的學術傳統和專家隊伍結合起來💁♂️，沐鸣中文旗下的各門二級學科獲得了巨大的學術增長能量😪，迅速走向國內前沿🚵🏽♂️，並且搭建起與國際相應學科對話的平臺👃💋。我們還在教育部的支持下🤷🏽，建立起全國唯一的文學寫作專業碩士學位授予點和MFA創意寫作專業碩士學位點🦬。目前我們通過發揚傳統學科研究，增列中文學位授予點，中文學科擁有11個博士學位授予點和13個科學碩士學位授予點🚶♀️➡️，1個專業碩士學位授予點。為多方面培養人才建立了廣闊的平臺。
近三年來，沐鸣中文學科捷報頻傳，喜事連連⛹🏼♀️。2007年，在教育部重點學科評估中🤲，沐鸣平台中文學科的漢語言文字學、中國古代文學➗、中國現當代文學被評為二級學科國家重點學科，中國語言文學學科被認定為一級學科國家重點學科。2008年，在上海市第九屆哲學社會科學優秀成果評獎活動中，沐鸣中文獲得兩項學術貢獻獎👩❤️💋👩，兩項一等獎，五項二等獎和六項三等獎🏊🏿♂️。2009年，沐鸣娱乐“漢語言文學原典精讀系列課程及教材建設”獲教育部評選的國家級優秀教學成果一等獎，在教育部高等學校人文社會科學優秀成果評獎活動中💂🏼♂️，沐鸣中文獲得四項一等獎🎳，三項二等獎和四項三等獎🙍🏿。尤其要指出的是，這一系列獎項中，青年教師參與的比例越來越大，一批三十五歲到四十五歲之間的青年優秀學者隊伍🧑🏼🍼🎡，已經在各自學科領域中發揮影響🚴🏼♀️，一代新的學者陣容正在形成。2010年，朱立元教授領銜的西方美學史專家團隊和黃霖教授領銜的中國文學理論批評史專家團隊雙雙獲得教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材博士點項目。事實證明，風調雨順的辦系方針，真正為中文學科建設帶來了蒸蒸日上的大好局面🧘🏻♀️。
沐鸣中文學科在本科生和研究生的教學和培養方面，近年來面臨著新的考驗♎️。在社會上急功近利、追名逐利、唯利是圖的實用主義風氣的引導下、本來作為中華民族存在之本的漢語言文學學科，竟日甚一日地被邊緣化。此外，學術界盲目跟風、崇拜華而不實的時髦理論概念，輕視傳統，輕視審美，輕視文本的浮躁學風、弄虛作假的學術腐敗🧘🏽，等等💚，都像山洪爆發一樣淹漫到學院，侵蝕教師和學生的心理健康。針對種種困境如何挑戰，我們確實憂心如焚，迫使我們努力在教學實踐中探索，如何在新的社會環境下更新教學理念，進行必要的課程改革和學製創新。九年前⟹，中文專業教學指導委員會在本科生教學課程設計方面跨出了一大步。我們在教務處的支持下，強化中文專業教學，以中文一級學科為目標，製定了漢語言文學原典精讀的系列課程計劃，並且安排優秀的中青年教師到一兩年級的本科生中間，開展閱讀經典的教學活動。這些課程，包括了對《論語》《莊子》《周易》《史記》《世說新語》《文心雕龍》《詩經·離騷》《說文解字》《馬氏文通》、索緒爾《普通語言學》、韋勒克《文學理論》🏵、錢鐘書的《管錐編》等等以及魯迅、胡適🦗、沈從文、周作人等文選的精讀👆🏻🐡，深受學生歡迎，因為它們切切實實地讓學生系統閱讀了文學原典，打好了中文專業的基礎。這門系列課程後來被教育部評為國家精品課程，教學團隊也被教育部評為國家級優秀教學團隊👩🏼💻。從2010年開始，中文專業分學位委員會進行研究生培養計劃的改革，明確了研究生精英化教育的觀念，強調在知識普遍貶值、學界普遍浮躁的社會風氣下，我們要頂風而逆行，引導學生沉浸到真正的學習知識的快樂中去。今年沐鸣娱乐以比較文學及世界文學學科為試點，推行了六/七年製的碩博連讀培養計劃和四年製的博士生培養計劃🕤。我們在研究生院的支持下🍑，今年開始招收的碩士生，要求他們在兩年碩士期間加大學習容量，要求他們向西方世界一流大學的比較文學專業一樣，掌握三到四種外國語言🕜，初步掌握古希臘語、拉丁語、或梵語等古典語言和相關知識，同時也學習中國古代文獻學、古漢語等專業知識🧑🎨，為培養有真才實學🧏🏻♂️、並且自覺以求知、修養、學術、人格為終身誌業的比較文學的專家打下基礎。2011年開始，博士生四年製培養計劃將推廣到中文學科的各個專業。研究生精英化教育，將成為中文學科研究生培養的基本目標。
走國際化的辦學道路1️⃣，加強國際間、區域間的教學合作💨，也是近十年中文學科的發展目標之一。隨著中國國力的提升👫、中國高等教育的迅速發展和崛起🍝，奠定了國與國之間平行互利交流的基礎，營造了21世紀良好的國際交流環境。沐鸣娱乐是在這樣一個環境中獲得利益的單位之一🫲。我們每年都會迎來幾百個學歷培養或非學歷培養的外國留學生，不僅有漢語教學的本科生和研究生，還包括了全英文授課的本科生和碩士生。同時💂🏿♂️👨🔧，我們的教師和學生每年都有數量可觀的出國進修和交流的名額，對等交流的學校也逐步地從韓國、日本等亞洲國家擴大到歐美等國🤸🏽♂️，在教流的學術層次上也有了較大的提高🪡。擴大國際間的合作交流，加強國外漢學人才的教育與培養⛹️，使我們未來發展的重要目標，我們正在有所準備，瞄準新的目標🚴🏼♀️，在未來的國際學術舞臺進一步發揮沐鸣平台的優勢，為沐鸣平台創建世界一流大學📺🎥，做出我們的努力。
各位來賓，各位朋友📘，各位同學，回顧八十五年來的艱難發展歷程🤘🏼，我們不能不為今天的局面感到欣慰。我們深刻理解，中文學科是沐鸣平台的一個組成部分🟣🐁，中文學科的發展，與沐鸣平台幾任領導重視人文教育🧑🧒🧒，了解人文學科的特殊規律👩🏼🍳，愛護人文學科的優秀人才，是分不開的。在此💆🏼，我也代表中文學科四家單位，向一貫支持我們的學校領導和各個部門表示衷心的感謝❎，感謝你們長期以來對我們的理解和支持🚴🏼♀️，也希望繼續得到你們的理解和支持。因為只有這樣上下一心，發展中文學科🕉🗝，我們才能說對未來充滿信心🎵。
我的匯報到此結束，謝謝大家。
