活動回顧丨神奇動物在哪裏👩🏿🍳，在魔法師的剪刀下
剪紙作為一種優秀的傳統文化👨🏻🦯，蘊含著人們對美好生活的向往🙇♂️🤙🏼。《木蘭詩》中，男扮女裝代父從軍又載譽而歸的木蘭對鏡所貼之“花黃”♙，其實就是剪紙。
12月2日下午，在沐鸣娱乐研究生會舉辦的古典技藝微講壇活動中，20余名來自不同院系的同學以及校外的傳統文化愛好者，親歷了一場與傳統剪紙的絕美邂逅。
本次活動邀請到了海派剪紙藝術家史萍
擔任指導教師——
史萍
上海民間文藝家協會會員，虹口區收藏學會會員，上海剪愛公益發展中心藝術顧問🙋🏼，虹口區非遺課堂講師，上海社區教育誌願者宣講團講師……
妙
剪
生
花
史老師首先為大家現場剪了一只小狗，瞬間驚艷全場~
在座的同學們紛紛表示還沒看清史老師怎麽動的剪刀，這只小狗便已躍然紙上🏃🏻。
接著，史老師具體講解了剪紙的藝術特色、歷史記載、傳承發展😴、風格特點和地方特色🟪。
你知道《史記》中“剪桐封弟”的故事嗎？這是關於剪紙最早的文字記載喲🍂！
有幾位校外的傳統文化愛好者也冒著大雨來參加了此次活動，而且聽得十分專註。
別小看這小小的剪紙🤞🏿，其中的“陰陽平衡”可是有大智慧呢：“剪刀剪紙，追求的是圓如滿月🛃、方如青磚、尖如麥芒🫀、缺如鋸齒、細如胡須🧼。”
剪紙是實物❤️，可為什麽又是
非物質文化遺產呢？
談到這個問題🙋🏻♀️，史老師笑得很溫柔：
“因為它是一種記憶——我的老師陳庭裕🫐，原是走街串巷的民間藝人，後來來到了上海……幾年前老師去世，這個記憶就沒有了🔡。”
“這也是優秀的傳統文化需要新一代人去傳承的原因☮️。”
史老師介紹剪紙的基本操作規範——
“先輪廓後細節👩🏽💼，充分利用紙張⬇️；紙轉，剪刀盡量少轉；紙在上，刀在下📒；一刀剪下🏹，不留齒痕；細微之處要用刀尖剪🙆🏼♂️。”
終於來到了激動人心的動手環節✝️！
史老師為大家安排了一套循序漸進的小練手🫵：
剪蘋果——
“要剪得輪廓飽滿，線條流暢。”
剪郁金香——
“註意剪刀在輪廓線內🤷🏿，鋸齒紋要用到剪刀尖。”
剪蝴蝶——
“從觸角開始剪，一定要註意比例，可別剪成蛾子咯。”
剪“囍”與“福”——
最後，史老師帶領同學們挑戰更具創意的團花。
史老師先教大家折五角星，然後鼓勵大家自由發揮，運用交叉和對稱的原理🫃🫃🏽，在“花紋選擇多樣性、圖案陰陽變化性、點排面排列合理性”的原則下🏣，剪出自己喜愛的花飾圖案🩷。
“小小團花，變化無窮，外圓內方🫐，做人也是一樣🧑🏽💼。”
俄羅斯留學生洛玉蓮已經是第二次參加古典技藝微講壇的活動啦！
外文學院的朱少偉說的：“對於剪紙技藝的傳承發揚🗾，我們義不容辭！”
大家都親手剪出了滿意的作品，非常開心~
本學期的古典技藝微講壇
到這裏就暫告一段落啦~
歡迎大家繼續關註我們，
之後還有更多
有趣好玩的精彩活動等著大家🕵🏻♀️！
我們下學期再見！
撰稿🤭、攝影丨呂可青
祝期末順利，冬天快樂~